Selecția proiectelor ce urmează a fi finanțate în prima etapă a Programului Național pentru Reducerea Abandonului Școlar (PNRAS) s-a încheiat. Ministerul Educației a anunțat că vor fi 1.391 de proiecte care vor primi granturi, față de 750, așa cum a fost stabilit inițial.
Mai exact, toate proiectele care au obținut cel puțin 6 puncte din 10, deci îndeplinesc condițiile pentru finanțare conform metodologiei, vor beneficia de granturi, în urma selecției din prima etapă a PNRAS, dedicat unităților de învățământ cu risc ridicat și mediu de abandon școlar.
VEZI ȘI: Peste 3.000 de școli eligibile pentru a primi granturi de până la 200.000 de euro. Lista completă
În această fază, au fost depuse 1.474 de cereri, din care 1.431 au fost declarate eligibile, iar 1.391 au fost aprobate spre finanțare. Au fost aprobate, așadar, granturi pentru 1.114 școli din mediul rural, dar și 277 din mediul urban. 419 școli sunt din zone cu marginalizare peste medie și severă, iar 260 de unități de învățământ incluse deja în program sunt din zone cu marginalizare medie și dezavantajate.
Valoarea totală a granturilor finanțate este de peste 191 milioane euro + TVA, astfel că valoarea medie/grant este de 138.000 euro + TVA, menționează Ministerul Educației.
Lista completă cu școlile și suma aprobată pentru fiecare poate fi consultată aici.
În această etapă intră la finanțare 42 de proiecte depuse de unități de învățământ din Prahova:
“PNRAS reprezintă răspunsul Ministerului Educației la problematica părăsirii timpurii a școlii și a abandonului școlar, se adresează elevilor aflaţi în risc de abandon, în special elevi aparţinând grupurilor vulnerabile, elevi aparţinând minorităţii rome, elevi din mediul rural și urban mic, elevi cu dizabilităţi sau cerințe educaționale speciale (CES), elevi din comunităţi dezavantajate economic, copii în risc de excluziune socială pe fondul sărăciei, lipsa locuinței, familie monoparentală, familii dezorganizate, elevi expuși altor riscuri sociale. Programul este unul de susținere a reformei sistemului educațional, iar obiectivele sale sunt pliate pe realitatea și nevoile educaționale ale fiecărui elev în parte și ale tuturor elevilor dintr-o școală, iar în implementarea lui se vor regăsi și componente sociale”, a transmis Ministerul Educației.
Potrivit sursei citate, "PNRAS este cel mai mare program de sprijinire a participării la educație din istoria recentă a României și primul program coerent la nivel național care urmărește scalarea unor măsuri dovedite eficiente la nivel local, individual, în scopul atingerii unui important obiectiv de țară: creșterea gradului de echitate a sistemului de învățământ".
Cele trei pârghii utilizate de PNRAS, pentru a fi sustenabil, sunt:
- autonomia școlii în utilizarea resurselor - granturile vor fi implementate direct de către unitățile de învățământ, în colaborare cu comunitatea locală;
- răspundere pentru rezultate – sunt stabilite țintele ce trebuie atinse la nivel de școală: o rată mai mare de înscriere, o rată mai mică de absenteism, o rată mai mare de participare la examenele naționale, un procent mai mare de elevi care reușesc sa promoveze examenul de final de ciclu cu cel puțin nota 6;
- evaluare - monitorizarea elevilor detectați în risc de abandon pentru a fi sprijiniți prin planuri individuale de învățare.
