Anul şcolar 2013-2014 se apropie, motiv pentru care oficialii Ministerului Educaţiei au fost deja întrebaţi de către profesori ce se mai întâmplă cu noile manuale şcolare, promise anul trecut. Într-un comunicat postat pe site-ul ministerului, ministrul Remus Pricopie precizează că reforma manualelor rămâne valabilă, însă schimbările vor fi realizate gradual, iar vina întârzierilor de până acum o poartă... „blocajele politice".
Anul acesta, reprezentanţii Ministerului Educaţiei au luat în discuţie necesitatea modificării manualelor şcolare, atât în ceea ce priveşte conţinutul, cât şi în ceea ce priveşte forma acestora, respectiv introducerea alternativei manualelor digitale.
Recent, Remus Pricopie, ministrul Învăţământului, a emis un comunicat în care precizează că decizia sa de a realiza reforma manualelor şcolare rămâne fermă, însă la abia la 1 septembrie va apărea Metodologia de realizare a manualelor de clasa I şi a II-a, care trebuia să conţină şi modul de implementare a manualelor digitale.
Încă din luna iunie, Ministerul de resort ar fi trebuit să elaboreze metodologia de realizare a acestor manuale, dar, până în prezent, au fost concepute numai două schiţe pe care editurile nu le pot lua în calcul. De altfel, reprezentanţii editurilor au atras atenţia că manualele nu pot fi concepute fără metodologie, iar anul şcolar se apropie existând riscul ca aceste cărţi să nu mai poată apărea până la 15 septembrie. Astfel, este tot mai probabil ca elevii să înveţe în continuare după manualele clasice, mai vechi de zece ani.
Cu toate aceste întârzieri, Remus Pricopie a menţionat: „Calendarul stabilit în urma dialogului social, dialog la care au luat parte şi reprezentanţii editorilor, va fi respectat. Reforma manualelor este parte a procesului de modernizare a sistemului de învăţământ românesc şi presupune atât actualizarea conţinutului, în conformitate cu planul-cadru de învăţământ, cât şi introducerea alternativei manualelor digitale. Aceste schimbări, ignorate în ultimii ani, deşi au fost solicitate insistent atât de profesori, cât şi de părinţi şi elevi, vor fi realizate gradual, ţinându-se cont de resursele disponibile şi de nevoia de a asigura predictibilitate politicilor educaţionale".
Ministrul mai punctează că, în urma dezbaterii publice privind manualele, desfăşurată în lunile mai-iunie, a luat în calcul „opoziţia unora dintre editori, care au reclamat faptul că nu au timp să tipărească noile manuale". „Prin urmare, din respect pentru partenerii de dialog, am decis să prelungim cu 6 luni perioada până la care să fie gata manualele. În acest moment, suntem în calendarul stabilit, urmând ca până la 1 septembrie să se redacteze forma finală a metodologiei, formă care va integra şi observaţiile venite din partea partenerilor de dialog social. Prin urmare, nu există nici o întârziere faţă de cele stabilite anterior", a mai precizat Remus Pricopie.
Bineînţeles, întârzierile de până acum, cu privire la manualele şcolare, au devenit dispută politică: „Lipsa voinţei, blocajele politice şi uneori interesele financiare ale unor actori implicaţi în proces nu au permis până acum o modernizare a manualelor. Lucrurile însă se vor schimba. Educaţia nu poate sta în loc din motive ce nu au nici o legătură cu interesele elevilor, ale şcolii şi ale societăţii în ansamblul său", se mai arată în comunicatul ministrului Educaţiei.
Nu se ştie, însă, dacă voinţa proprie va reuşi să învingă „blocajele politice" până la începutului lui septembrie, astfel încât elevii să poată învăţa de pe cărţi noi, adaptate cerinţelor prezente.
